为深入理解工程教育理论方法，优化人才培养方案，完善课程教学大纲，并提升教师专业认证水平与教学质量，物理与电子科学学院于2024年10月25日至28日派遣电子类工科专业教师廖丽君、岳天天、周继宇前往长沙，参加由中教师培训教育咨询中心组织的“面向专业核心能力培养的应用型高校专业认证与新变化专题研修班”。培训伊始，大连理工大学李志义教授对《华盛顿协议》的新变化及我国工程认证标准进行了深入解读，详细阐述了工程教育专业认证的申请流程，并针对申请过程中的关键问题进行了解析，特别强调了“底线”要求和面向产出的教学评价方法。他强调了建立基于评价的教学质量持续改进机制的重要性。延安大学数学与计算机科学学院的马乐荣教授则以该院通过中国工程教育认证的计算机科学与技术专业为例，分享了学院工作实践探索的经验。此外，专家们还分享了对工程教育认证思想方法的认识、专业认证设计思考及实践，以及如何提供有效证据证明学生毕业要求的达成情况，并提供了具体的案例分析和对工程教育认证工作的总结与反思。在培训过程中，我院教师积极参与讨论和交流，为未来的工程教育认证工作奠定了坚实基础。培训结束后，参与培训的教师在学院内部分享了所学知识。学院将借鉴此次培训成果，不断完善教学质量监控机制，确保教学过程的高效运行。物电学院始终将学科专业建设作为重点，致力于通过专业结构的优化调整来实施高等教育的高质量发展策略，并紧密关注区域人才需求和产业转型升级的趋势。学院积极筹备申请产业学院，确保教育服务与地方发展需求同步，并符合工程认证标准。针对师资短缺问题，学院计划加强对教师的培养和培训，提升整体师资力量。通过加强科研项目与教学内容的结合，提高学生的实践能力和创新意识，培养更多符合社会需求的高素质人才，以工程认证为抓手推进专业建设与人才培养质量的提升。

培训现场

学院学习分享

图/文 廖丽君   初审：廖丽君   复审：蔡晶   终审：刘高福